极目新闻记者肖杨
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00:30“海市蜃楼”、“电磁炮”、“无弦琴”、“稀土壁画”、“水力发电”……五花八门的实验仪器成了孩子们眼中最炫酷的玩具，往日严肃的实验课堂变成了欢快的探索乐园。5月26日，年湖北省科技活动周举行中国地质大学（武汉）数学与物理学院专场，当天青少年物理科普日活动顺利举办。地大数学与物理学院的教授、讲师以及研究生志愿者们，为中国地质大学（武汉）附属小学的四年级孩子们，带来了生动有趣的实验课。
青少年物理科普日活动开幕现场
上百套实验设备
孩子们玩得不亦乐乎
当天下午，学生们参观了中国地质大学（武汉）物理演示与探索实验室。该实验室建于年，面积约平米，拥有四个展厅和一个科普长廊，拥有力学、热学、电磁学、光学和展现现代科技成果的仪器设备共余套。
学生们参观地大物理演示与探索实验室
高大上的实验仪器让学生们大呼神奇。四年级（4）班的刘小恩同学从实验装置“海市蜃楼”中看到，从不同窗口看过去的景观是不一样的，“我看到了上面下面都有小鸟，老师说上面的小鸟是幻景！”在“电磁炮”“无弦琴”“能量穿梭机”“稀土壁画”等实验器材前，孩子们跃跃欲试，争相进行体验。
学生们在实验室进行体验活动
四年级（4）班的裴沐阳用手遮住“无弦琴”中的一束光，无弦琴就发出声音，“太有意思了！”在“稀土壁画”项目中，学生们争相把手掌伸到发光材料上去，留下一个个自己的“黑掌印”……四年级的李懿萱在物理实验教学中心毕洁老师的介绍下，认识到了这些都是“荧光材料”，生活中还有类似的荧光棒、荧光笔、荧光手表……
教授们数易稿件
深入浅出讲解知识
据悉，为了迎接孩子们的到来，实验室的老师们进行了精心的准备。地大数学与物理学院物理实验中学何开华教授表示，要根据小学生的年龄和心理特点，结合现代化教学手段，将一些深邃难懂的物理知识以直观形象的方式和孩子们能够理解的语言进行讲解。
学生们在实验室进行体验活动
学生们在实验室进行“能量穿梭机”体验活动
“比如磁场，小孩子无法理解，他们对磁的概念就是磁铁之间的吸引力。”数理学院副教授周俐娜表示，为此，这群教大学生物理课的老师们，相互讨论，数易稿件，专门为小学生写了讲解词。在讲授远程充电时，教授们指着线圈表示，“这里有两个线圈，分别代表充电器里和手机里的线圈。这个线圈的神奇之处就是能把电转化成磁，或者把磁转化成电。”并用小学生都玩过的磁铁举例，磁铁是能够隔空起作用的，隔着一定的距离就能感受到吸力，而这个通电的线圈把电转化成磁之后，磁隔空传到这边的这个线圈，这个线圈再把磁转化成电，传送给手机。周俐娜老师解释，这样的解释可能牺牲了准确性，但对孩子来说，方便他们理解。
因此，孩子们没有被高深的“真空物理”、“机翼升力”、“横波纵波”、“光控飞机”、“磁悬浮电机”、“人体导电”、“黑体辐射”、“激光监听”等实验难倒，这些五花八门的仪器反而让孩子们爱不释手。
学生们在实验室进行体验活动
讲解结束后，学生们将刚刚学到的能量转换和机翼升力原理进行学以致用，动手制作了直升机模型并试飞。
学生们动手制作了直升飞机模型
在不知不觉中，孩子们经历了一次难忘的物理科学之旅，在小小的心中种下了好奇的种子，活动结束时，学生们久久不愿离开，不停地问：“老师，什么时候我们可以再来体验？”
大学优质实验教学资源
服务中小学生可推广
据悉，此次活动为响应全国科技周“走进科技你我同行”的主题精神，开展科学普及惠民活动，推动青少年形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，以“格物致理，春风化雨”为主题，由湖北省物理学会发起、中国地质大学（武汉）主办。
活动合影
湖北省物理学会副理事长石瑛教授致辞表示，湖北省物理学会一直高度重视科普工作，近年来，湖北省物理学会一直与相关科研单位、高校紧密结合，持续开展社会需要、群众喜爱、影响力大、服务面广的系列科普行动。本次活动中国地质大学利用校内优质实验教学资源，面向低龄小学生，培养他们的观察能力、思维能力，这更加考验老师们的教学智慧。希望我们能以本次活动为契机，积极探索方法，积累经验，并在省内推广。
中国地质大学（武汉）关心下一代工作委员会常务副主任张锦高教授致辞表示，青少年科普就是启发孩子的好奇心，培养孩子想象力和创造力，激发孩子对科学的热爱，引导他们从小学发挥聪明才智，立志高远，勇于奋发。他说，中国地质大学（武汉）数理学院为青少年学生提供了一个很好的科普平台。这次活动对孩子们而言是一个动脑、动手、涨知识、增见识的好机会。
据悉，为了满足青少年学生的求知欲望，让孩子们更多的接受物理科学的熏陶，感受物理科学的魅力，湖北省物理学会和中国地质大学（武汉）数学与物理学院以后将开展更多、形式多样的品牌科普活动，深耕厚植，倡导科学方法，传播正能量，营造科技工作者志愿服务的良好生态。
（图片均由学校提供）
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